4.9
ОБЩАЯ ОЦЕНКА
Кандидат филологических наук (2005), доцент Института филологии и языковой коммуникации СФУ, автор научных и методических публикаций. Имеет значительный опыт преподавания: репетиторская практика с 2008 года (18 лет), преподавательская деятельность — 17 лет, на сервисе с января 2011 года (15 лет). Сочетает академическую работу в вузе с многолетней практикой индивидуального обучения, опираясь на научно-методическую базу и системный подход к подготовке обучающихся.
Профессионализм
5
Результативность
5
Подача материала
5
Индивидуальный подход
5
Поддержка ученика
4.9
Организация занятий
4.9
Коммуникация
4.8
Плюсы
- Высокие результаты учеников (64–97 баллов за короткий срок);
- Быстрая и эффективная подготовка даже в сжатые сроки;
- Понятные и доступные объяснения материала;
- Структурированные и системные занятия;
- Профессионализм, поддержка и внимательное отношение к ученикам;
Минусы
- Не всегда совпадает по темпераменту с отдельными учениками;
- Желательно начинать подготовку заранее для максимального результата;
- Интенсивный темп занятий при экспресс-подготовке;
- Ограниченность времени при позднем обращении;
- Не всем подходит формат требовательной работы.